•  FRED MOODRY  INTERMEDIATE BELL SCHEDULEClock

    Students are required to enter the cafeteria or auditorium as soon as they arrive on campus. 

     

    SCHOOL DOORS OPEN AT 7:45 A.M.

     

    MONDAY TO THURSDAY 5/6 Graders

     

       Monday to Thursday 3/4 Graders

    PERIODS

    TIME

    END

    TOTAL TIME

     

      PERIODS    START    END    TIME

    Doors Open

    Breakfast

     7:45 AM

    8:20 AM

    35 MIN.

     

       DOORS OPEN BREAKFAST    7:45  8:20    35

    1ST

     8:20 AM

    9:12 AM

    51 MIN.

     

       MATH OR ELA    8:20    9:12   50

    2ND

     9:14 AM

    10:06 AM

    51 MIN.

     

       ELECTIVE OR MATH/ELA 9:14
       10:06   50

    3RD

    10:08 AM

    11:00AM

    51 MIN.

     

       ELECTIVE OR MATH/ELA   10:08    11:00    50

    4TH

    11:03 AM

    11:55 PM

    51MIN.

     

       SOCIAL OR SCIENCE  11:00     11:30    30

    LUNCH

    12:05 PM

    12:45 PM

    40 MIN.

     

       LUNCH 11:30      12:10     40

    5TH

    12:45 PM

     1:36 PM

    51 MIN.

     

         MATH OR ELA      12:10    2:00   1.30

    6TH

     1:38 PM

     2:29 PM

    51 MIN.

     

       SOCIAL OR SCIENCE    2:00    2:30    30

    7TH

     2:30 PM

     3:22 PM

    51 MIN.

     

       INTERVENTION/ENRICHMENT    2:30    3:20    50
     

     

     

     

     

     

    FRIDAY 5/6 GRADERS

    PROJECT BASED LEARNING DAY

     

    FRIDAY 3/4 GRADERS

    PROJECT BASED LEARNING DAY

     BREAKFAST

     7:45

    8:20

     

     

    BREAKFAST

     7:45

     8:20

     

    HOMEROOM

     

     

     

     

    MORNING CLASS

     

     

    .

    MORNING SESSION

     

     

     

     

    MORNING SESSION

     

     

     

    LUNCH

    12:05

    12:45

     

     

    LUNCH

    11:30

    12:10

     

    AFTERNOON SESSION

     

     

    .

     

    AFTERNOON SESSION

     

       

     

     

     

     

     

     

     

       

     

     

     

     

     

     

     

       

     

     

     

     

     

     

     

       

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     
               
               
                     
               
             
                     
                   
                     
                     
                     
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                 
                     
                   
                     
                     
                     
                     
                       
                       
                       
                       
                       
             
                     
                       
                       
                     
                     
                     
                     
                     
                     
           
         
                   
                   
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     

     

Last Modified on July 26, 2017